由(you)中(zhong)國教(jiao)(jiao)育裝備行業協會主辦，天(tian)津(jin)市教(jiao)(jiao)育委員會、天(tian)津(jin)商(shang)務局、天(tian)津(jin)市津(jin)南區人民政府、天(tian)津(jin)市教(jiao)(jiao)育科學研(yan)究(jiu)院共(gong)同(tong)承(cheng)辦的第85屆(jie)中(zhong)國教(jiao)(jiao)育裝備展示會于(yu)2025年(nian)4月25日在國家會展中(zhong)心(天(tian)津(jin))舉行。
本屆(jie)教(jiao)裝展(zhan)深入貫徹落實黨的二(er)十屆(jie)三中(zhong)全(quan)會(hui)及全(quan)國教(jiao)育(yu)大會(hui)精(jing)神，以“人工智能引領教(jiao)育(yu)裝備高(gao)質量發(fa)展(zhan)”為主(zhu)題，采取(qu)線上線下融合(he)辦展(zhan)模式，全(quan)面展(zhan)示教(jiao)育(yu)裝備產業最新(xin)成(cheng)果、創新(xin)應用和發(fa)展(zhan)趨(qu)勢。
第85屆(jie)中國教育裝備展示(shi)會期間，北(bei)京(jing)華文(wen)眾合科技有(you)限公司董事長向大鳳接受了本站記者采訪。
在(zai)人工智(zhi)(zhi)能技術席卷(juan)各(ge)行(xing)各(ge)業的(de)(de)浪(lang)潮中，書(shu)法教(jiao)(jiao)育(yu)領域也迎來(lai)了變革的(de)(de)契(qi)機。作為智(zhi)(zhi)慧書(shu)法教(jiao)(jiao)室的(de)(de)開創者(zhe)，華文眾合積極探索AI技術在(zai)書(shu)法教(jiao)(jiao)育(yu)中的(de)(de)應用，以創新(xin)科技為傳統(tong)書(shu)法教(jiao)(jiao)育(yu)注(zhu)入新(xin)活(huo)力。
華(hua)文眾合(he)第9代智慧書(shu)法(fa)(fa)教(jiao)室堪稱AI賦(fu)能(neng)書(shu)法(fa)(fa)教(jiao)育(yu)的典范。其中，“AI智能(neng)評測”功(gong)能(neng)借助(zhu)(zhu)人工智能(neng)技術，對學(xue)(xue)(xue)生書(shu)法(fa)(fa)練習進行智能(neng)化評估，精準(zhun)識別書(shu)寫(xie)問題(ti)并給出(chu)針對性改進建議，有效(xiao)提升教(jiao)學(xue)(xue)(xue)反饋的及時(shi)性與(yu)準(zhun)確性，大幅提高教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)率與(yu)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習效(xiao)果；“AI握(wo)筆姿勢監測”能(neng)實時(shi)捕捉學(xue)(xue)(xue)生握(wo)筆姿態，及時(shi)糾正(zheng)不規范動(dong)作，幫助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生養成正(zheng)確執筆習慣；“AI筆尖跟蹤”則專注解決書(shu)法(fa)(fa)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中教(jiao)師示范難題(ti)，通過精準(zhun)追蹤教(jiao)師書(shu)寫(xie)軌(gui)跡(ji)，將示范過程清晰(xi)、流暢地呈現給每位學(xue)(xue)(xue)生，讓書(shu)法(fa)(fa)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)更加(jia)直觀(guan)高效(xiao) 。
科技(ji)對華文眾合書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)教育(yu)的(de)(de)(de)賦能遠不止于AI技(ji)術。公司(si)始(shi)終堅守(shou)“傳(chuan)統與(yu)科技(ji)融合，而不摒棄(qi)傳(chuan)統”的(de)(de)(de)核心(xin)理念，堅持以真實筆墨紙作為教學載體，拒(ju)絕(jue)水寫、電子模擬等可能影響學生(sheng)書(shu)(shu)(shu)寫體驗的(de)(de)(de)方式(shi)，確保書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)學習的(de)(de)(de)原汁原味。同(tong)時(shi)，“雙先(xian)進(jin)”研發(fa)理念貫穿(chuan)始(shi)終——既(ji)追(zhui)求(qiu)技(ji)術層面的(de)(de)(de)前沿創(chuang)新，不斷升級(ji)智慧書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)教室(shi)的(de)(de)(de)軟硬(ying)件配置；又重視(shi)教學方法(fa)(fa)的(de)(de)(de)先(xian)進(jin)性，持續(xu)研發(fa)優質課程資(zi)源，切實解(jie)決書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)教學中的(de)(de)(de)實際痛點，在科技(ji)與(yu)傳(chuan)統間找到(dao)完美平衡點，推動書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)教育(yu)創(chuang)新發(fa)展(zhan)。
作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)國(guo)內智(zhi)慧書法(fa)領(ling)域(yu)的(de)(de)領(ling)軍(jun)品(pin)牌，華(hua)文眾合的(de)(de)競爭力不僅體現(xian)在(zai)技術創新上。在(zai)行業權威(wei)性方(fang)面，公司是《中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)智(zhi)慧書法(fa)教(jiao)室(shi)裝備規(gui)范(fan)》團(tuan)體標(biao)準的(de)(de)提出者與牽(qian)頭制定單(dan)(dan)位，深度參(can)與行業標(biao)準建設(she)；同時(shi)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)教(jiao)育(yu)部課程教(jiao)材(cai)研究所(suo)(suo)相(xiang)關課題研發單(dan)(dan)位，其智(zhi)慧書法(fa)教(jiao)室(shi)及教(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統入(ru)選教(jiao)育(yu)部領(ling)航社(she)素質(zhi)教(jiao)育(yu)解決方(fang)案，彰(zhang)顯出強大(da)(da)的(de)(de)專業實力與行業影響力。在(zai)市場實踐中(zhong)(zhong)，華(hua)文眾合智(zhi)慧書法(fa)教(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統已(yi)覆蓋全國(guo)32個省區，服(fu)(fu)務近6000所(suo)(suo)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)、400多所(suo)(suo)大(da)(da)學(xue)(xue)，清華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)附(fu)(fu)屬(shu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)民大(da)(da)學(xue)(xue)附(fu)(fu)屬(shu)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)等(deng)名校均是其用(yong)戶，超1000萬名學(xue)(xue)生從(cong)中(zhong)(zhong)受益。豐富的(de)(de)市場經驗為(wei)(wei)產品(pin)優化(hua)迭代提供了堅實基礎，也讓華(hua)文眾合有能力為(wei)(wei)更多學(xue)(xue)校提供更優質(zhi)的(de)(de)書法(fa)教(jiao)育(yu)服(fu)(fu)務。
在(zai)保(bao)障(zhang)全國書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)統一方面(mian)，作為標準制(zhi)定者，華文眾合從(cong)智慧書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)室的配建方案、設備器材選型、軟件系(xi)統功能，到教(jiao)(jiao)(jiao)學資源配置等(deng)多個(ge)維度，制(zhi)定了全面(mian)、細致的統一標準。通過(guo)標準化的建設與管(guan)理，無論地(di)域(yu)差異如何，各(ge)地(di)書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)室都能遵循(xun)相同規范開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)學，確保(bao)書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)的穩定性與一致性，推動書(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)全國范圍內均衡發(fa)展(zhan)。
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