2025 年 6 月 20 日，云(yun)南省曲靖市職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)管理(li)干部綜合能力提升專題(ti)培訓(xun)班(ban)一行領導蒞臨文興小書家參觀考(kao)察。文興小書家以深厚的(de)文化底(di)蘊、創新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)以及前沿的(de)教(jiao)育(yu)科技，為來(lai)訪領導呈(cheng)現了一場別開(kai)生面的(de)智慧教(jiao)育(yu)盛宴，此行深入了解智慧教(jiao)育(yu)技術裝備(bei)在傳統文化傳承與創新(xin)教(jiao)學(xue)中的(de)應(ying)用實踐，為曲靖市職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)高質(zhi)量發展汲取先進經(jing)驗。
聚(ju)焦(jiao)前沿：探索智慧教(jiao)育賦能新路(lu)徑
在文(wen)興小書(shu)家負責(ze)人(ren)的(de)陪同下，培訓班成(cheng)員重點考察了智(zhi)慧書(shu)法教育、智(zhi)慧美(mei)術教育、數(shu)字棋藝文(wen)化(hua)三大(da)領域的(de)創(chuang)新成(cheng)果與(yu)應用場景(jing)。這(zhe)些融合了現代(dai)信息技術與(yu)傳統(tong)文(wen)化(hua)精髓的(de)解決方案(an)，精準契合了新時(shi)代(dai)職(zhi)業(ye)教育對技能培養、文(wen)化(hua)傳承和創(chuang)新思維塑(su)造的(de)多重需求，引(yin)起了考察團成(cheng)員的(de)濃厚興趣和高度(du)關注。
智慧書法(fa)，傳(chuan)承創新
在智(zhi)慧書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)教(jiao)室(shi)，領(ling)(ling)導們(men)被眼前(qian)的(de)(de)一套套先(xian)進設備所吸引。文(wen)興(xing)小書(shu)(shu)(shu)(shu)家的(de)(de)智(zhi)慧書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)系統(tong)，通(tong)過高科技(ji)手段將傳(chuan)統(tong)書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)與(yu)現代(dai)教(jiao)育完美融合(he)。交互式(shi)數(shu)(shu)字書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)臺(tai)，不(bu)(bu)僅(jin)具備高清顯示、觸(chu)控操(cao)作(zuo)等功能(neng)(neng)，還搭(da)載了豐富的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)。從(cong)歷代(dai)書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)碑帖到(dao)(dao)現代(dai)書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)名家作(zuo)品，從(cong)單字臨(lin)摹到(dao)(dao)整篇創(chuang)作(zuo)，學(xue)生(sheng)可以(yi)在數(shu)(shu)字化(hua)平臺(tai)上盡(jin)情領(ling)(ling)略書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)藝術的(de)(de)魅力。系統(tong)中的(de)(de)智(zhi)能(neng)(neng)筆(bi)跡分析功能(neng)(neng)，能(neng)(neng)夠實(shi)時(shi)捕捉學(xue)生(sheng)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)寫筆(bi)畫，及時(shi)糾正錯誤姿勢(shi)和(he)筆(bi)畫順序，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)提供個(ge)性化(hua)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)學(xue)習指導。領(ling)(ling)導們(men)對(dui)這種創(chuang)新的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)教(jiao)學(xue)模式(shi)贊不(bu)(bu)絕口，認為(wei)(wei)它(ta)不(bu)(bu)僅(jin)有助于激(ji)發學(xue)生(sheng)對(dui)書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)興(xing)趣，還能(neng)(neng)有效提升書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)教(jiao)學(xue)質量(liang)，為(wei)(wei)傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)的(de)(de)傳(chuan)承注入了新的(de)(de)活力。
智慧美術(shu)，創意無限
智慧美(mei)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)室更是讓領導(dao)們眼(yan)前一(yi)亮。這里(li)不僅配(pei)備了(le)(le)先(xian)進(jin)(jin)的(de)(de)交互式數(shu)字美(mei)術(shu)(shu)(shu)繪(hui)畫臺，還(huan)引入了(le)(le)豐富(fu)的(de)(de)美(mei)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)和(he)創(chuang)新的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式。繪(hui)畫臺上(shang)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們可以使用各種(zhong)虛(xu)擬繪(hui)畫工(gong)具，如毛筆(bi)、鋼筆(bi)、油畫筆(bi)等，自由創(chuang)作出精美(mei)的(de)(de)美(mei)術(shu)(shu)(shu)作品。系統中的(de)(de)美(mei)術(shu)(shu)(shu)繪(hui)畫軟(ruan)件(jian)，提供了(le)(le)豐富(fu)的(de)(de)筆(bi)刷、色彩選擇和(he)圖像處理功(gong)能，滿足了(le)(le)不同(tong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習需求。同(tong)時，美(mei)術(shu)(shu)(shu)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理系統支持教(jiao)(jiao)師實時監控學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習進(jin)(jin)度，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)作品進(jin)(jin)行點評(ping)和(he)指(zhi)導(dao)，實現了(le)(le)線(xian)上(shang)線(xian)下教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)深度融合。領導(dao)們對(dui)文興小書家在智慧美(mei)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育方面的(de)(de)創(chuang)新實踐表示(shi)高度認(ren)可，認(ren)為這種(zhong)模式能夠(gou)充分激發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)造力(li)和(he)想(xiang)象力(li)，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)美(mei)術(shu)(shu)(shu)素(su)養和(he)審美(mei)能力(li)。
數字棋藝(yi)，啟迪(di)智慧
數字(zi)棋(qi)(qi)(qi)藝室(shi)是文興小書家的(de)(de)(de)(de)又一(yi)亮點(dian)(dian)。這里配備了(le)先進的(de)(de)(de)(de)交互式數字(zi)棋(qi)(qi)(qi)藝臺(tai)，支持(chi)多種棋(qi)(qi)(qi)類(lei)游戲，如中(zhong)國(guo)象棋(qi)(qi)(qi)、圍(wei)棋(qi)(qi)(qi)、五(wu)子棋(qi)(qi)(qi)、國(guo)際象棋(qi)(qi)(qi)等(deng)。棋(qi)(qi)(qi)藝臺(tai)采(cai)用一(yi)體(ti)化設計，具有防水(shui)(shui)、耐(nai)磨(mo)、抗(kang)壓(ya)等(deng)特點(dian)(dian)，能(neng)(neng)夠(gou)適應不同環境下的(de)(de)(de)(de)使(shi)用需求(qiu)。通過(guo)觸摸技(ji)術(shu)，學生可以(yi)輕松(song)調取棋(qi)(qi)(qi)子進行對弈(yi)，系統還(huan)提供了(le)豐富的(de)(de)(de)(de)棋(qi)(qi)(qi)類(lei)教學資源和(he)智能(neng)(neng)對弈(yi)功能(neng)(neng)，幫助(zhu)學生提高(gao)棋(qi)(qi)(qi)藝水(shui)(shui)平。領導們(men)在(zai)參觀過(guo)程中(zhong)，親(qin)自體(ti)驗了(le)數字(zi)棋(qi)(qi)(qi)藝臺(tai)的(de)(de)(de)(de)操作，對這種將傳統棋(qi)(qi)(qi)類(lei)與(yu)現(xian)代(dai)科技(ji)相結合的(de)(de)(de)(de)教學模式表示贊賞。他們(men)認(ren)為(wei)，數字(zi)棋(qi)(qi)(qi)藝室(shi)不僅能(neng)(neng)夠(gou)培(pei)養(yang)學生的(de)(de)(de)(de)邏輯(ji)思維能(neng)(neng)力、策略分析能(neng)(neng)力和(he)團(tuan)隊協作精(jing)神，還(huan)能(neng)(neng)在(zai)輕松(song)愉快的(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)中(zhong)提升(sheng)學生的(de)(de)(de)(de)綜合素質。
攜手并進(jin)，智繪職教新(xin)藍(lan)圖(tu)
此次云(yun)南省(sheng)曲(qu)靖市職業(ye)教育(yu)(yu)管理干部培(pei)訓班蒞(li)臨文興小書家(jia)考察交流(liu)，不僅是對(dui)公司創新(xin)成果的認可，更是各方(fang)攜(xie)手推動職業(ye)教育(yu)(yu)現代化發展的生(sheng)動實踐(jian)。文興小書家(jia)將(jiang)繼續秉持“科技賦能教育，傳(chuan)承創新文化”的(de)(de)理念，持續(xu)深耕(geng)智(zhi)慧教育領域(yu)，研發(fa)更先(xian)進、更實用、更貼合職業(ye)院校(xiao)需求(qiu)的(de)(de)解(jie)決方案，為全國職業(ye)教育的(de)(de)高質量發(fa)展貢獻智(zhi)慧與力量，共同譜寫新時代智(zhi)慧職教的(de)(de)絢麗篇章！
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（圖片來源：文興官方）
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