北(bei)京創藝號教(jiao)(jiao)育科(ke)技(ji)有(you)限公(gong)(gong)司是一(yi)家專(zhuan)注(zhu)于藝術學(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)育信(xin)息化的(de)國家高新技(ji)術企(qi)業(ye)。前(qian)身為北(bei)京易文漢學(xue)科(ke)技(ji)有(you)限公(gong)(gong)司，總部(bu)及(ji)研發基地設立于中(zhong)關村軟件園。公(gong)(gong)司注(zhu)重自主研發，所有(you)軟件產品(pin)及(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)均為自主研發生(sheng)產，擁(yong)有(you)30余項(xiang)專(zhuan)利、軟著等相(xiang)關知(zhi)識產權。
公司與北(bei)京師范大(da)學、北(bei)京教(jiao)(jiao)科院、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)技術(shu)與資源發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)心(xin)(中(zhong)(zhong)央電化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)館)等(deng)專業(ye)科研機構(gou)長期保持良(liang)好合作，積(ji)極(ji)參與和把(ba)握(wo)藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的相關政策和趨勢(shi)。同時，公司還(huan)是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)裝備(bei)行(xing)業(ye)協(xie)會理(li)事單位(wei)(wei)、廣西(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)裝備(bei)行(xing)業(ye)協(xie)會副(fu)會長單位(wei)(wei)、廣西(xi)藝體(ti)健專業(ye)委員會副(fu)會長單位(wei)(wei)、新疆教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)裝備(bei)行(xing)業(ye)協(xie)會常(chang)務理(li)事單位(wei)(wei)等(deng)。
公司(si)研(yan)發的(de)智慧(hui)美(mei)育裝備產品結合國家政策與各地(di)美(mei)育教學(xue)實地(di)應(ying)用(yong)，以藝術新課標下美(mei)育素養評價(jia)為(wei)核心，貫穿軟(ruan)件、硬件、課程(cheng)、美(mei)育環境建設(she)、服務于一體的(de)一站式(shi)美(mei)育建設(she)解(jie)決方案。為(wei)區域及學(xue)校提供藝術類功能教室(shi)、美(mei)育課程(cheng)、美(mei)育評價(jia)、美(mei)育教學(xue)監(jian)測、美(mei)育大數據、美(mei)育作品展演等相(xiang)關全應(ying)用(yong)場景解(jie)決方案。
核心產品1：美育教學機
美育教(jiao)(jiao)學(xue)機(ji)集(ji)作(zuo)品采集(ji)、直(zhi)播教(jiao)(jiao)學(xue)、課(ke)程資源、題庫資源、學(xue)生藝術素養(yang)評(ping)價于一(yi)體，可(ke)構建專業(ye)學(xue)科教(jiao)(jiao)室，同時支(zhi)持云部署(shu)全校(xiao)園，無需(xu)大規模改(gai)造，通(tong)(tong)過無線連接網(wang)絡(luo)平臺，開通(tong)(tong)指定賬(zhang)號后即(ji)可(ke)多端使用，實(shi)現“以(yi)(yi)一(yi)帶(dai)多”，一(yi)間教(jiao)(jiao)室帶(dai)動全校(xiao)使用，打通(tong)(tong)美育教(jiao)(jiao)學(xue)“備、教(jiao)(jiao)、管(guan)、評(ping)、測、展”的美育教(jiao)(jiao)學(xue)生態閉環。主要包括以(yi)(yi)下功(gong)能(neng)：
一、 美育教學與評價系統(tong)
基于SaaS平臺可以(yi)覆(fu)蓋全(quan)(quan)校所有(you)班級教(jiao)室(shi)，所有(you)老師(shi)和(he)學(xue)生都有(you)自己獨立(li)的(de)賬號，集美(mei)(mei)育(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、美(mei)(mei)育(yu)資源、美(mei)(mei)育(yu)題(ti)庫、美(mei)(mei)育(yu)測評、美(mei)(mei)育(yu)數(shu)據分析(xi)成于一體，完整覆(fu)蓋課(ke)(ke)前、課(ke)(ke)中、課(ke)(ke)后的(de)學(xue)習過程(cheng)(cheng)，全(quan)(quan)方位優化(hua)美(mei)(mei)育(yu)教(jiao)學(xue)環節。
(1)課(ke)(ke)程(cheng)系(xi)統(tong)：涵蓋(gai)不少于(yu)8家出(chu)版社1-9年級美術、音樂教(jiao)材的課(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)與(yu)特色課(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)，課(ke)(ke)時數不少于(yu)1500節，涵蓋(gai)授課(ke)(ke)所(suo)需PPT課(ke)(ke)件、知識點微課(ke)(ke)視頻、作(zuo)業(ye)試題等(deng);支持將資料庫分享(xiang)給(gei)系(xi)統(tong)的其他用戶，也可進行資料上(shang)傳，建(jian)設校(xiao)本(ben)區本(ben)特色自有課(ke)(ke)程(cheng)。
(2)題(ti)(ti)(ti)(ti)庫系統：題(ti)(ti)(ti)(ti)庫涵蓋1-9年級美術、音(yin)樂題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)和管理者考核題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)，所有題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)可按照藝(yi)術課(ke)程知識(shi)點(dian)進行了4級分類。題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)數量不(bu)(bu)少于1000個，包括單選題(ti)(ti)(ti)(ti)、多選題(ti)(ti)(ti)(ti)、不(bu)(bu)定項(xiang)選擇(ze)題(ti)(ti)(ti)(ti)、判斷題(ti)(ti)(ti)(ti)、問答(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)、填空題(ti)(ti)(ti)(ti)和材料題(ti)(ti)(ti)(ti)7種題(ti)(ti)(ti)(ti)型的創(chuang)建;支(zhi)持使用word文檔導入題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)，支(zhi)持手動組卷、智(zhi)能抽題(ti)(ti)(ti)(ti)組卷以及導入試(shi)卷三種方式來創(chuang)建試(shi)卷。
(3)用(yong)戶(hu)管理系統：支(zhi)持進行(xing)用(yong)戶(hu)管理，包括(kuo)學(xue)校(xiao)賬號、教師(shi)賬戶(hu)、學(xue)生賬戶(hu)。查看系統整體使用(yong)情況相應數據報告與趨勢統計(ji)，例如系統登陸用(yong)戶(hu)數、課(ke)程學(xue)習(xi)統計(ji)、任務完成(cheng)統計(ji)等(deng);
(4)美育測評(ping)系統：支持記錄學生(sheng)日常考勤，并從基礎指(zhi)標、學業指(zhi)標、發展(zhan)指(zhi)標中細化100多項評(ping)價(jia)維度，真實反映學生(sheng)的(de)藝(yi)術(shu)素養情(qing)況。美術(shu)作品可從構圖(tu)、造型(xing)、色彩、創設等維度進行評(ping)價(jia);音樂作品可從旋律、歌詞、律動、情(qing)感等維度進行評(ping)價(jia)。
(5)美(mei)育(yu)(yu)數(shu)據分(fen)析(xi)系統(tong)：支(zhi)持(chi)管理(li)者查看本校可使用(yong)的(de)美(mei)育(yu)(yu)音頻、視頻、課件、圖片、文本等資源(yuan)類型占比;當前學期本校平(ping)臺美(mei)育(yu)(yu)資源(yuan)在不同(tong)時間的(de)使用(yong)情況;各年級美(mei)育(yu)(yu)課程上課數(shu)量對(dui)比;各年級美(mei)育(yu)(yu)作業布置情況對(dui)比;展示本校優秀(xiu)學生(sheng);統(tong)計(ji)分(fen)析(xi)當前學期本校所(suo)有學生(sheng)審(shen)美(mei)感(gan)知、藝術表(biao)現、創意實(shi)踐、文化理(li)解、發現挖掘等多方面美(mei)育(yu)(yu)素(su)養情況等。
(6)美育教師授(shou)課(ke)互動系統：系統包含七大功能模塊(kuai)：教師OMO美育空間、備(bei)課(ke)、授(shou)課(ke)、作品點評、資(zi)源庫、能力測驗、綜合測評。
(7)美(mei)育學(xue)生個人(ren)學(xue)習空間(jian)：每個學(xue)生都有(you)自己的獨(du)立賬(zhang)號，學(xue)生個人(ren)空間(jian)內容包括(kuo)：美(mei)育各項(xiang)指標情(qing)(qing)(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)、美(mei)育課(ke)程學(xue)習情(qing)(qing)(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)、作品提交情(qing)(qing)(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)、美(mei)育課(ke)外活(huo)動情(qing)(qing)(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)、藝(yi)術(shu)核心素養發(fa)展情(qing)(qing)(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)等信(xin)息并(bing)以圖表形式進行展示(shi)。
二、美育作品采(cai)集(ji)
可(ke)通(tong)過刷卡、人(ren)臉識別、賬號(hao)密碼等(deng)形(xing)式(shi)登錄(lu)個人(ren)賬號(hao)，美育采(cai)集(ji)終端(duan)可(ke)記錄(lu)上傳美育作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)形(xing)式(shi)包括(kuo)視頻(pin)，音(yin)頻(pin)，圖片，文檔等(deng);讓藝(yi)術課教(jiao)師可(ke)以輕(qing)松便(bian)捷完成日常學生(sheng)藝(yi)術作(zuo)(zuo)業作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的采(cai)集(ji)與信息化存儲管理、分享展示等(deng)功能(neng)。
三、展(zhan)演展(zhan)示空間
(1)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)系(xi)統(tong)：1、支持(chi)查看學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在課程和班級(ji)中的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin);查看作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)標(biao)題(ti)、上(shang)(shang)傳(chuan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、上(shang)(shang)傳(chuan)時間、瀏覽(lan)量、作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)描述(shu)，對(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)進行(xing)(xing)編輯、刪除、置頂、推(tui)優(you)、點贊、評(ping)(ping)論，便于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)間發起關于作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)討(tao)論與交流。2、支持(chi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)加入到小組或者不同主題(ti)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)覽(lan)館(guan)進行(xing)(xing)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)，班級(ji)優(you)秀作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)可推(tui)送(song)到學(xue)(xue)(xue)校優(you)秀作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)區進行(xing)(xing)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)、每(mei)個作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)可生(sheng)(sheng)(sheng)成唯(wei)一二維碼(ma)，掃碼(ma)后可以針對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)進行(xing)(xing)評(ping)(ping)價，美(mei)術(shu)從構圖、造型(xing)、色(se)彩和創設(she)得(de)角度(du)進行(xing)(xing)評(ping)(ping)價并統(tong)計;音樂從旋律、歌詞、律動和情感方面(mian)進行(xing)(xing)評(ping)(ping)價并統(tong)計。3、作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)系(xi)統(tong)與美(mei)育教學(xue)(xue)(xue)與評(ping)(ping)價系(xi)統(tong)無縫對(dui)(dui)接，系(xi)統(tong)中的(de)(de)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和優(you)秀作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)可定時在展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)空間的(de)(de)大屏上(shang)(shang)輪巡展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)(shi)，豐(feng)富校園美(mei)育文化(hua)。
(2)美育表演錄制系統：可以(yi)錄制合唱、舞(wu)蹈、戲劇(ju)等場(chang)景的視頻，可無縫(feng)對接上傳(chuan)到展示(shi)系統進(jin)行保(bao)存與展示(shi)。
核心產品2：智慧書法教室
創藝號(hao)智(zhi)慧書法(fa)教(jiao)室不僅可(ke)以(yi)部(bu)署(shu)到(dao)一間教(jiao)室，還可(ke)以(yi)覆蓋(gai)全校(xiao)園，在常(chang)態化教(jiao)室里語文課上(shang)進(jin)行應用。除(chu)了傳統(tong)的毛筆書法(fa)以(yi)外(wai)還有硬筆書法(fa)，可(ke)對學生的書寫(xie)筆記進(jin)行記錄(lu)，系統(tong)自動進(jin)行智(zhi)能評判并(bing)給出標準書寫(xie)示(shi)范(fan)，對于中(zhong)小學生把漢字書寫(xie)正(zheng)確(que)書寫(xie)規范(fan)能起(qi)到(dao)很好的輔助作用，更加符合實際的教(jiao)學需求。
創藝號(hao)智慧書(shu)(shu)(shu)法(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)是把傳(chuan)統書(shu)(shu)(shu)寫(xie)工具和(he)(he)信息化(hua)設(she)備進(jin)行整合，在不改變用戶使用習(xi)慣的(de)(de)(de)(de)情況下(xia)，達(da)到滿足(zu)(zu)不同地(di)區不同用戶的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)需求(qiu)，填(tian)補書(shu)(shu)(shu)法(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師師資力(li)量(liang)(liang)(liang)薄弱的(de)(de)(de)(de)空缺，幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)師生(sheng)開展互(hu)聯(lian)網時代(dai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。隨著國家對傳(chuan)統文化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)重視，課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)提高(gao)漢字(zi)書(shu)(shu)(shu)寫(xie)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)求(qiu)逐漸(jian)清晰，而(er)針(zhen)對《中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)書(shu)(shu)(shu)法(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育指(zhi)導綱要(yao)》教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所需的(de)(de)(de)(de)師資力(li)量(liang)(liang)(liang)還遠不能(neng)(neng)滿足(zu)(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)需求(qiu)。傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)法(fa)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形(xing)式(shi)過(guo)于呆(dai)板、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)法(fa)相對落(luo)后、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效率(lv)低下(xia)，無法(fa)適應互(hu)聯(lian)網時代(dai)的(de)(de)(de)(de)廣泛應用。中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)智慧書(shu)(shu)(shu)法(fa)校園即(ji)可(ke)部(bu)署在常態化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)中(zhong)(zhong)滿足(zu)(zu)日常漢字(zi)書(shu)(shu)(shu)寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)練的(de)(de)(de)(de)需要(yao)，又(you)可(ke)形(xing)成做特色化(hua)硬(ying)筆、毛(mao)筆書(shu)(shu)(shu)法(fa)功能(neng)(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)統中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)配(pei)(pei)備成長型(xing)課程體系(xi)、各(ge)(ge)類(lei)音視頻資源、課程課件、漢字(zi)文化(hua)知(zhi)識以及書(shu)(shu)(shu)法(fa)歷代(dai)碑帖確保教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)標準有(you)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)，融合的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)端智能(neng)(neng)書(shu)(shu)(shu)寫(xie)工具，配(pei)(pei)合書(shu)(shu)(shu)寫(xie)智能(neng)(neng)評價算法(fa)和(he)(he)各(ge)(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)書(shu)(shu)(shu)寫(xie)規范(fan)又(you)高(gao)效。將為眾多老(lao)師書(shu)(shu)(shu)法(fa)課堂有(you)質(zhi)量(liang)(liang)(liang)高(gao)標準的(de)(de)(de)(de)滿足(zu)(zu)書(shu)(shu)(shu)法(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。
核心產品3：數字美術功能教室
創(chuang)藝(yi)號(hao)專業美(mei)術(shu)教室(shi)(shi)建設包(bao)括：美(mei)術(shu)專用教室(shi)(shi)、書畫(hua)教室(shi)(shi)、版畫(hua)教室(shi)(shi)、創(chuang)新美(mei)術(shu)教室(shi)(shi)、數字美(mei)術(shu)教室(shi)(shi)、紙(zhi)工工藝(yi)教室(shi)(shi)、編染工藝(yi)教室(shi)(shi)等(deng)不同應用功能的專業教室(shi)(shi)。可(ke)幫助學校解決以下問題：
一(yi)：全面提升整(zheng)體教學(xue)能力(li)
1)開(kai)齊開(kai)好美術課程 2)創新美術教學模式
二：提(ti)升學生綜合藝(yi)術素養
1)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)學習表現(xian)的評價(jia) 2)采用多種評價(jia)方(fang)式評價(jia)美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)作品 3)運用美(mei)(mei)(mei)術(shu)(shu)學習檔案袋、展(zhan)示和課堂討論等質性評價(jia)方(fang)法
三：開展豐富的實踐活動，打造區域特(te)色
1)特色(se)教學(xue)場地(di)構(gou)建 2)特色(se)精品課(ke)程輸(shu)出(chu)
當前位置：
