廣州(zhou)(zhou)天省(sheng)實驗(yan)學校由(you)廣東實驗(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)學與(yu)廣州(zhou)(zhou)昊源(yuan)集團聯(lian)合創辦，是(shi)廣州(zhou)(zhou)市示范性普通高中(zhong)(zhong)(zhong)、廣東省(sheng)“十佳”民(min)辦學校。學校的教(jiao)學質量(liang)成果優秀、教(jiao)學特色鮮明。近年來，先(xian)后有6名(ming)學生(sheng)考(kao)入(ru)(ru)清華大學、北京大學，40%以上(shang)高中(zhong)(zhong)(zhong)畢業生(sheng)升(sheng)入(ru)(ru)985/211大學或雙一流大學深造。
廣州天(tian)省(sheng)實驗（從化(hua)）學(xue)校(xiao)已于9月正式開學(xue)，天(tian)省(sheng)從化(hua)與天(tian)省(sheng)實行“統一(yi)(yi)部署，協同(tong)管理，同(tong)步發展(zhan)，資源(yuan)共享”的(de)辦校(xiao)策略，與天(tian)省(sheng)高(gao)中部共同(tong)形(xing)成從小學(xue)到高(gao)中的(de)完整(zheng)升學(xue)路徑(jing)，致力建設一(yi)(yi)所(suo)中國(guo)特色的(de)K12未來教(jiao)育的(de)樣板。
天省從化的(de)信息化建設(she)貫(guan)徹可持續發展(zhan)的(de)建設(she)思(si)路，依(yi)托光大智(zhi)慧(hui)校園平(ping)臺，以構建統(tong)一、高效(xiao)、安全且(qie)與集(ji)團系(xi)統(tong)深度協同的(de)智(zhi)慧(hui)校園生態為核心(xin)目標(biao)，采用(yong)分層解耦(ou)、平(ping)臺賦能、數據驅動的(de)架構設(she)計，通過基礎(chu)設(she)施(shi)層、基礎(chu)平(ping)臺層、應用(yong)支撐層的(de)模塊(kuai)化劃(hua)分，形成具有天省從化特色的(de)智(zhi)慧(hui)校園新模式，有效(xiao)實現了系(xi)統(tong)靈活(huo)性(xing)和可持續發展(zhan)。
“樂高式”架構設計
智慧校園像搭積木一樣靈活穩固可拓展
分(fen)層解耦架(jia)構(gou)設(she)計(ji)，三層架(jia)構(gou)各司其職(zhi)，協同(tong)支撐智慧校園智慧化運轉，實現系統靈活性與(yu)可持續發(fa)展。
分(fen)層解耦(ou)架構設計
基礎(chu)設施(shi)層
作為基礎支撐，包含(han)物聯網設(she)備(bei)（如(ru)門禁系(xi)統）、網絡設(she)施（如(ru)校(xiao)園網）、服務器及存(cun)儲設(she)備(bei)等。通過標準(zhun)化(hua)接口與上(shang)層對接，保障硬件迭代不影響(xiang)業務。
基礎平臺(tai)層
提供統(tong)一認證(zheng)與數(shu)據(ju)整合，實(shi)現跨系統(tong)數(shu)據(ju)互(hu)通(tong)；打通(tong)教務、德(de)育、宿管、考勤等數(shu)據(ju)孤島支(zhi)撐業務。
應用支撐層(ceng)
包(bao)含智慧德育、教務管理、OA協同辦公、檔案管理等多模塊(kuai)應用，通(tong)過(guo)微服務架構獨立(li)部署，實現學校業務應用快(kuai)速響應。
構建統一、高效、安全
且與集團系統深度協同的智慧校園
光大(da)智慧校(xiao)園(yuan)平臺為學校(xiao)搭建了(le)統一(yi)身(shen)(shen)份認證(zheng)系統，在WEB端(duan)和(he)移動端(duan)實現了(le)統一(yi)應用(yong)入口、統一(yi)身(shen)(shen)份認證(zheng)，師生通過一(yi)個賬號即可安(an)全登錄(lu)各類應用(yong)。
結合學校實際辦學需求，整合天(tian)省從化智慧校園平臺與(yu)(yu)集團（天(tian)省）業務系(xi)(xi)統(tong)，構建覆蓋學校與(yu)(yu)集團的認證體(ti)系(xi)(xi)，實現“一次(ci)認證、全域通行”，實現了(le)與(yu)(yu)集團總部(bu)（天(tian)省）系(xi)(xi)統(tong)深度協(xie)同(tong)。
移動端應用(yong)入(ru)口
學(xue)(xue)校(xiao)根據自身組織架(jia)構與職責分工優化功能布局(ju)，構建(jian)起智(zhi)慧校(xiao)園應用支撐平臺，涵(han)蓋辦公、教(jiao)務、德育(yu)、檔案、宿管、后勤、家(jia)校(xiao)、訪(fang)客、報名(ming)九(jiu)大業務核心模塊，滿足了各個部門在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)實施過程中對“人、財(cai)、物”三方面的管理(li)需要，實現信息(xi)化與教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的深(shen)度(du)融合(he)。
教研管理
以宿舍管理為例，看天省從化智慧管理舉措
作為(wei)一所九(jiu)年一貫(guan)制寄(ji)宿(su)(su)學校(xiao)(xiao)，宿(su)(su)舍(she)(she)管(guan)理(li)是學校(xiao)(xiao)管(guan)理(li)的重點與(yu)難點。為(wei)此(ci)，學校(xiao)(xiao)依托智慧校(xiao)(xiao)園平臺宿(su)(su)舍(she)(she)管(guan)理(li)模塊，從(cong)“業務(wu)提(ti)效”與(yu)“德(de)(de)育(yu)賦(fu)能(neng)”雙維度破局(ju)，既深度貼合宿(su)(su)舍(she)(she)日常管(guan)理(li)需求，實現科學分配，又打通身(shen)份統一認證與(yu)數(shu)據(ju)互(hu)通壁壘(lei)，將宿(su)(su)舍(she)(she)管(guan)理(li)數(shu)據(ju)轉化(hua)為(wei)德(de)(de)育(yu)評(ping)價的重要支撐，構建起 “管(guan)理(li)有(you)溫度、育(yu)人有(you)深度” 的宿(su)(su)舍(she)(she)治理(li)新(xin)模式(shi)：
科學分寢
基于學生性別、年級、班(ban)級自(zi)動生成最優分配方案，支持老師個性調整、批量操作(zuo)。
德育賦能
衛生(sheng)打(da)掃、內(nei)務(wu)整理等(deng)行為(wei)量化評(ping)分，生(sheng)成(cheng)個人德育檔案，納入綜(zong)合素質(zhi)評(ping)價。
新(xin)學(xue)期新(xin)開(kai)始，光大為天(tian)省(sheng)從化打造的智(zhi)慧校園平臺(tai)將從“硬(ying)件支撐(cheng)-數據整合-應用(yong)落地”全鏈(lian)條助力(li)學(xue)校智(zhi)慧管理(li)升級，以科技賦(fu)能學(xue)校教育教學(xue)平穩起步、優質發展。
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