9月17日，第(di)十(shi)一屆亞洲(zhou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)裝備博覽會(hui)在(zai)杭州(zhou)(zhou)大會(hui)展中心隆重(zhong)開幕。當日下午，作(zuo)為(wei)亞教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)展重(zhong)要(yao)系(xi)列活(huo)動之一，以“AI賦能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)智創(chuang)未來”為(wei)主(zhu)題的溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)AI教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)研討會(hui)成功舉(ju)辦(ban)。本次會(hui)議(yi)由(you)溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)裝備行業(ye)協會(hui)主(zhu)辦(ban)，旨(zhi)在(zai)貫徹(che)落實國家“人(ren)工(gong)智能+”行動部署與(yu)《溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)“人(ren)工(gong)智能+教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”三年(nian)(nian)行動計劃》，展示溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部“智慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示范區”的創(chuang)建成果，推動人(ren)工(gong)智能與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)深度融(rong)合(he)，聚力落實“人(ren)工(gong)智能+教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”三年(nian)(nian)行動計劃，共繪(hui)發(fa)展路徑(jing)。

　　研討會(hui)(hui)聚(ju)焦區域(yu)AI教育的(de)發展路徑與(yu)創新實踐，為智能教育裝(zhuang)備行(xing)業(ye)(ye)構建(jian)了高層(ceng)次、多視角的(de)交流平(ping)臺。會(hui)(hui)議匯聚(ju)了中(zhong)國教育裝(zhuang)備行(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)及北京、上海、天津、廣東、河南(nan)、河北、內(nei)蒙古、深圳(zhen)等十(shi)多個省（市(shi)、自治區）協會(hui)(hui)代表，以及浙(zhe)江省、溫州市(shi)教育行(xing)政部門、學(xue)校(xiao)、裝(zhuang)備企業(ye)(ye)、AI科研單(dan)位(wei)(wei)等200余位(wei)(wei)嘉賓共商發展。

　　會(hui)議分為上(shang)下半(ban)場(chang)。上(shang)半(ban)場(chang)為溫州市教育裝備行業(ye)協(xie)會(hui)三屆(jie)二次會(hui)員大會(hui)，審(shen)議通(tong)過(guo)(guo)協(xie)會(hui)年度(du)工作報告、財務報告，表決通(tong)過(guo)(guo)了新(xin)(xin)會(hui)員入會(hui)及理(li)事單位調整(zheng)事項(xiang)，并選(xuan)舉產生新(xin)(xin)任監事長(chang)；下半(ban)場(chang)聚焦AI教育創新(xin)(xin)，深(shen)入探討(tao)人工智(zhi)能與教育融合的(de)前(qian)景與實踐。

　　溫州市教育(yu)裝(zhuang)備行(xing)業協會書記、常務副會長蘇尚州主持(chi)會議

　　陳繼權會(hui)長(chang)在(zai)開幕(mu)致辭(ci)中，首先(xian)對(dui)蒞臨的各位(wei)領(ling)導與嘉(jia)賓表示熱烈歡迎和衷(zhong)心感(gan)謝。他強調，行業(ye)協會(hui)將持(chi)續發揮橋梁(liang)與紐(niu)帶作(zuo)用，積極推動教育裝備與人工(gong)智能(neng)技術(shu)的創新融合，全力支持(chi)會(hui)員(yuan)單(dan)位(wei)引進人工(gong)智能(neng)高端人才(cai)，并促進人工(gong)智能(neng)產業(ye)鏈上下游的協同合作(zuo)。

　　陳(chen)會(hui)長指(zhi)出，我們正處在人(ren)工(gong)智能迅猛發(fa)展的(de)時(shi)代，教育領域也迎來前所未有(you)的(de)變革與重大機遇。人(ren)工(gong)智能已成為推動教育創新與高(gao)質量發(fa)展的(de)核心(xin)動力，不僅能夠(gou)激發(fa)學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習(xi)興趣，更有(you)助于(yu)培(pei)養其(qi)自主學(xue)(xue)習(xi)和終身學(xue)(xue)習(xi)的(de)能力。他(ta)期待通過本次大會(hui)匯聚各界智慧，共同探索(suo)人(ren)工(gong)智能與教育深(shen)度(du)融合(he)的(de)路徑與模式。

　　最(zui)后，陳(chen)會長提出(chu)應盡快制定(ding)溫州智(zhi)能(neng)裝(zhuang)備(bei)產業攻堅(jian)行動方(fang)案(an)及相(xiang)關扶持政策，以進一步(bu)推(tui)動教育裝(zhuang)備(bei)產業向智(zhi)能(neng)化、高質量方(fang)向發(fa)展，為(wei)構建現代化教育體系提供堅(jian)實(shi)支撐。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部關心下(xia)一代工作委(wei)員(yuan)會常務(wu)副主(zhu)任、中(zhong)(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)裝備行(xing)業(ye)協會專(zhuan)家委(wei)員(yuan)會主(zhu)任王富應(ying)(ying)邀出(chu)席會議并(bing)致辭(ci)。他對溫州教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)裝備產業(ye)的(de)發展成就以(yi)及《溫州市“人(ren)工智(zhi)能+教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”三年行(xing)動計劃》的(de)發布予以(yi)充分肯定，并(bing)提出(chu)智(zhi)能教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)裝備應(ying)(ying)推進跨(kua)界融合(he)、資源整(zheng)合(he)、行(xing)業(ye)聯合(he)與專(zhuan)精結合(he)，構建“四橫(heng)五縱”的(de)資源布局與AI賦能體系。其中(zhong)(zhong)，“四橫(heng)”涵蓋基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和終身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)；“五縱”則對應(ying)(ying)德育(yu)(yu)(yu)(yu)、智(zhi)育(yu)(yu)(yu)(yu)、體育(yu)(yu)(yu)(yu)、美育(yu)(yu)(yu)(yu)和勞(lao)動教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，體現“五育(yu)(yu)(yu)(yu)并(bing)舉(ju)”的(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)理念。

　　 葉益生秘(mi)書(shu)長(chang)在(zai)報告中衷(zhong)心(xin)感(gan)謝(xie)與會領(ling)導(dao)、嘉賓(bin)及會員單位長(chang)期以來的支持(chi)。他(ta)從(cong)黨建引(yin)領(ling)、國內外市(shi)場(chang)拓展、數字化轉型、標準創新、公益行(xing)動(dong)及行(xing)業影響力(li)六大方面(mian)，系(xi)統總結了(le)協會工作成效(xiao)與發展規劃，展現(xian)出(chu)協會充滿(man)活(huo)力(li)、務實高效(xiao)和面(mian)向未(wei)來的集體形(xing)象。

　　秘書長(chang)強調，協(xie)會(hui)始終秉(bing)持(chi)“服務(wu)行(xing)業、賦能會(hui)員、推(tui)動(dong)創(chuang)新、深化合作(zuo)”的宗(zong)旨(zhi)，積極發揮橋梁作(zuo)用，推(tui)動(dong)教育(yu)裝備(bei)與人工(gong)智(zhi)能等技術融(rong)合，支持(chi)會(hui)員單位引才聚智(zhi)、加(jia)強產(chan)業鏈協(xie)同(tong)(tong)，共同(tong)(tong)把握(wo)行(xing)業變革機遇。

　　展望(wang)2025年(nian)，協會(hui)將重點推(tui)進數字(zi)化平臺升級(ji)、海內外市場開拓、團體標(biao)準制定、“人工智能進鄉村(cun)”公(gong)益及(ji)會(hui)員(yuan)服務優化等工作，攜手會(hui)員(yuan)共建(jian)智能教(jiao)育(yu)新生態，全力助推(tui)溫州教(jiao)育(yu)裝備(bei)行業邁(mai)向高質(zhi)量、可持續(xu)發展新階段(duan)。

　　溫(wen)州市教(jiao)育裝備行業協會(hui)監事代表黃其樹(shu)向(xiang)大會(hui)作(zuo)了(le)協會(hui)2024年度財務收支情況(kuang)報告。

　　會(hui)(hui)(hui)議審(shen)議并通(tong)過了協(xie)會(hui)(hui)(hui)2024年(nian)度(du)工作(zuo)報告(gao)與財務報告(gao)，確定(ding)了新(xin)(xin)增及退(tui)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)員單(dan)(dan)位(wei)、新(xin)(xin)增理事(shi)單(dan)(dan)位(wei)、新(xin)(xin)增副會(hui)(hui)(hui)長(chang)及新(xin)(xin)增監(jian)事(shi)單(dan)(dan)位(wei)名單(dan)(dan)。經表決，浙江飛(fei)友康體設備有限公司董事(shi)長(chang)白潔人當(dang)選協(xie)會(hui)(hui)(hui)監(jian)事(shi)長(chang)，陳繼(ji)權會(hui)(hui)(hui)長(chang)現場為其授牌(pai)。

　　頒獎環(huan)節，大會對2023-2024年度涌現出的先進典型進行(xing)了隆重表彰，包(bao)括(kuo)17家(jia)先進單位(wei)(wei)、18名(ming)先進工作(zuo)(zuo)者、19名(ming)技術能手、8家(jia)慈(ci)善單位(wei)(wei)以及7名(ming)人才工作(zuo)(zuo)站優秀工作(zuo)(zuo)者。

　　期待各會員單位及(ji)個人(ren)在2025年再接再厲，積(ji)極申報，共同助力(li)協會與行業(ye)的高(gao)質(zhi)量發展。

　　在下(xia)半場(chang)的(de)2025“AI賦能教育，溫(wen)州智(zhi)創未來”溫(wen)州AI教育創新研討會上，七位來自(zi)教育一線與企業界(jie)的(de)專家(jia)圍繞溫(wen)州“人(ren)工智(zhi)能+教育”三年(nian)行動計劃（2025-2027）的(de)核(he)心方向，從政策解讀、區域構(gou)建、教學實踐與技術融合等多(duo)個維度展開分享。

　　人工智能+教育　　核心是人

　　溫州市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術中心主(zhu)任(ren)夏向(xiang)榮首先從課程與(yu)平臺、人(ren)(ren)、環(huan)境、場(chang)景、產業(ye)等五個(ge)維度(du)對(dui)《溫州市(shi)“人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能+教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”三年(nian)行動(dong)計劃(hua)》的五大主(zhu)要任(ren)務十九項行動(dong)計劃(hua)進(jin)行系(xi)統(tong)解讀。他指出，該計劃(hua)是溫州系(xi)統(tong)推進(jin)智(zhi)(zhi)慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新生(sheng)態建(jian)設的綱領性文件(jian)，強調以AI技(ji)術推動(dong)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)普及學生(sheng)人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、高(gao)(gao)水平提升教(jiao)(jiao)師人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能素(su)養、高(gao)(gao)標準迭代人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能基(ji)礎環(huan)境、高(gao)(gao)效能落(luo)地人(ren)(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能應(ying)用場(chang)景、高(gao)(gao)起(qi)點服務地方產業(ye)升級等五大主(zhu)要任(ren)務的實現(xian)，要積極(ji)探索(suo)“多元投入”模式(shi)、探索(suo)“按用付費”機(ji)制，體(ti)現(xian)內(nei)容全(quan)面、對(dui)象(xiang)全(quan)員、應(ying)用場(chang)景全(quan)覆蓋、范(fan)圍全(quan)域，構建(jian)“教(jiao)(jiao)、學、管、研、評、服”的智(zhi)(zhi)慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)，其中最核心是“人(ren)(ren)”的維度(du)。

　　雙向適配　智慧教育生態重構

　　甌(ou)海區(qu)教育技(ji)術中心副主任(ren)黃菊(ju)敏則從(cong)甌(ou)海區(qu)域(yu)實踐角度(du)(du)，分享人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)如何賦能(neng)(neng)區(qu)域(yu)智慧(hui)教育生(sheng)態重(zhong)構(gou)。她以雙向(xiang)適配(pei)為主題(ti)，從(cong)“基(ji)座與(yu)(yu)賦能(neng)(neng)”“應(ying)用與(yu)(yu)場景”“治理與(yu)(yu)躍升(sheng)”三個層面介紹了甌(ou)海區(qu)構(gou)建“甌(ou)教云”智能(neng)(neng)平(ping)臺與(yu)(yu)高質量數(shu)據體(ti)系、推進(jin)人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)與(yu)(yu)教育教學深度(du)(du)融合、打造數(shu)智驅動的區(qu)域(yu)教育智治生(sheng)態的探(tan)索，呈現了區(qu)域(yu)整體(ti)推進(jin)智慧(hui)教育建設的“溫州樣本(ben)”。

　　實驗操作　智能測評

　　中(zhong)科智(zhi)教（蘇州）智(zhi)能(neng)科技有限公司的(de)丁(ding)志(zhi)斌聚焦(jiao)中(zhong)學實(shi)驗教學，分享了(le)題為《人工智(zhi)能(neng)在(zai)中(zhong)學實(shi)驗教學及考試中(zhong)的(de)應用(yong)》。他(ta)通過實(shi)際案(an)例，展(zhan)示AI技術(shu)在(zai)實(shi)驗操作評價、智(zhi)能(neng)監考與個性化反饋中(zhong)的(de)具體應用(yong)，為實(shi)驗教學數字(zi)化轉型提供了(le)新思路。

　　智能芯片　數字作業

　　溫(wen)州市第八高級中學(xue)書(shu)記、校(xiao)長鐘偉平以《從芯到云(yun)：智能芯片實(shi)(shi)驗(yan)室×數字作(zuo)業，打造AI賦能的(de)校(xiao)本新(xin)范式(shi)》為(wei)題(ti)，分(fen)享學(xue)校(xiao)如何將人工智能底層(ceng)技術與(yu)日常教(jiao)學(xue)深度融(rong)合。該(gai)校(xiao)通過自主研發智能芯片實(shi)(shi)驗(yan)室系統與(yu)數字作(zuo)業平臺(tai)，實(shi)(shi)現了教(jiao)學(xue)數據的(de)實(shi)(shi)時(shi)采集與(yu)智能分(fen)析，為(wei)校(xiao)本化AI教(jiao)育模式(shi)樹立了典范。

　　讓學生上好每一堂實驗課

　　從溫州出來到(dao)北京(jing)創業的(de)北京(jing)威成(cheng)亞實(shi)(shi)驗(yan)設備有限公司的(de)葉鵬翔(xiang)，進一步延伸了AI+實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)討論。他在《AI+實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)思(si)考(kao)與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐(jian)》中提出，應通過(guo)智能硬件與(yu)(yu)軟(ruan)件系(xi)統結(jie)合，構建(jian)開放、可擴展的(de)實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環境，助力培養學(xue)(xue)(xue)生科(ke)學(xue)(xue)(xue)探究與(yu)(yu)創新能力，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生上(shang)好每一堂實(shi)(shi)驗(yan)課。

　　“五育并舉”智能體建設

　　平(ping)陽(yang)縣昆陽(yang)鎮第(di)二小學校(xiao)(xiao)長施(shi)世(shi)然以《夢想銀行：AI賦能下學生(sheng)“五育并舉”智(zhi)(zhi)能體(ti)建(jian)設的實(shi)踐與思考》為題，展示小學在(zai)人工智(zhi)(zhi)能支持(chi)下的綜合評價改革。該校(xiao)(xiao)通過構建(jian)“五育并舉”學生(sheng)成長數據庫與AI評估模(mo)型，實(shi)現對(dui)學生(sheng)全面(mian)發展過程(cheng)的動態(tai)追蹤和正向激(ji)勵。

　　啟動AI+戰略　　推動企業智能化升級

　　亞龍智能裝備集團股份有限公司的崔旭升介紹了亞龍集團AI賦能教育(yu)裝(zhuang)備的(de)探索與實踐。該(gai)集團從2019年就全(quan)面積極擁抱(bao)人工智(zhi)能，全(quan)面啟動AI+戰略(lve)，將AI技術融入企業的(de)研發(fa)、制(zhi)造、管理等全(quan)環節，逐步形成覆蓋全(quan)矩陣產品的(de)智(zhi)能化(hua)升級途徑，推動實驗室裝(zhuang)備從智(zhi)能化(hua)向硬件+軟件+數據+AI的(de)綜合解決(jue)方案，成為我們(men)國內領(ling)先(xian)的(de)科學教育(yu)整體方案解決(jue)供應商。

　　此次專家(jia)演講環(huan)節不僅是一場思想的(de)(de)盛(sheng)宴，更是一次實踐的(de)(de)巡禮。我們(men)共同聆(ling)聽了溫(wen)州市“人(ren)(ren)(ren)工智能+教(jiao)育”三年行動計劃(hua)的(de)(de)宏偉藍(lan)圖，并分享了來自區域、學(xue)校、企業等(deng)多個層面(mian)在AI賦能教(jiao)育管理、教(jiao)學(xue)改革、實驗測評與(yu)五育融合等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)寶貴探索與(yu)鮮活(huo)案例。這些深(shen)入的(de)(de)交流與(yu)智慧的(de)(de)碰撞，令(ling)人(ren)(ren)(ren)深(shen)切(qie)感受到人(ren)(ren)(ren)工智能技術為教(jiao)育帶來的(de)(de)無限可能，以及溫(wen)州教(jiao)育人(ren)(ren)(ren)敢為人(ren)(ren)(ren)先、銳意創新(xin)的(de)(de)蓬勃(bo)朝氣。

　　會(hui)議(yi)期(qi)間，通過“政(zheng)-產-學(xue)-研-用”各方的深(shen)度對話，我們凝聚(ju)了“共(gong)創共(gong)贏”的廣泛共(gong)識，成(cheng)功促成(cheng)溫(wen)(wen)州市(shi)教(jiao)育裝(zhuang)備行業協會(hui)、亞(ya)龍(long)智能裝(zhuang)備集團股(gu)份(fen)有(you)限(xian)(xian)公(gong)司(si)、中國(guo)電(dian)信(xin)股(gu)份(fen)有(you)限(xian)(xian)公(gong)司(si)溫(wen)(wen)州分公(gong)司(si)、每日互動股(gu)份(fen)有(you)限(xian)(xian)公(gong)司(si)、溫(wen)(wen)州市(shi)第八高級(ji)中學(xue)及平陽(yang)縣昆陽(yang)第二小學(xue)共(gong)同簽(qian)署六方《2025溫(wen)(wen)州AI教(jiao)育創新戰略(lve)合作協議(yi)》。

　　張瑜副(fu)會長代表協(xie)會正式發布《溫州人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)教育(yu)賦(fu)能(neng)(neng)產業升級合作倡議書》。該倡議聚(ju)焦協(xie)同技術創(chuang)(chuang)新(xin)、深化場景(jing)應(ying)用(yong)、共(gong)建(jian)共(gong)享資源和聚(ju)力(li)人(ren)才培養四大方向，為構建(jian)協(xie)同創(chuang)(chuang)新(xin)的AI教育(yu)新(xin)生態(tai)奠定(ding)了(le)堅實基(ji)礎(chu)。

　　“道阻且(qie)長，行則將(jiang)至”。這(zhe)不(bu)僅是一(yi)(yi)場研討會(hui)(hui)，更是溫(wen)州(zhou)教育(yu)面向(xiang)未來的(de)(de)宣言。本次會(hui)(hui)議的(de)(de)成(cheng)功舉辦(ban)，標志著溫(wen)州(zhou)在“人工(gong)智(zhi)能+教育(yu)”融合探(tan)索(suo)中邁出更加堅實的(de)(de)一(yi)(yi)步，為長三角乃至全國區域教育(yu)智(zhi)能化發展提供(gong)了寶貴的(de)(de)“溫(wen)州(zhou)經驗”和“溫(wen)州(zhou)樣本”。

　　推動(dong)AI與(yu)教育深(shen)度融合，絕非一日之功。但從本次盛會(hui)中(zhong)，我們看(kan)(kan)到了(le)溫州(zhou)教育人(ren)的(de)(de)智慧、熱(re)情與(yu)擔當(dang)，也看(kan)(kan)到了(le)各(ge)方攜手共創未來(lai)的(de)(de)堅定信(xin)心(xin)與(yu)強大(da)合力。溫州(zhou)正在為(wei)全(quan)省乃(nai)至全(quan)國(guo)探索“AI+教育”的(de)(de)應用(yong)范(fan)式貢獻自己的(de)(de)智慧與(yu)力量。