成都市金蘋果龍南小學率先探(tan)索信息化(hua)教學新路徑，引入青鹿智慧紙筆(bi)系統，借助AI技術賦能教學質量提(ti)升。自2025年年初，學校已(yi)在四年級(ji)(ji)全面應用(yong)，通過(guo)一學期的實際(ji)應用(yong)及效果呈現(xian)，本學期拓展至五、六(liu)年級(ji)(ji)多個班級(ji)(ji)。

　　近期，學校(xiao)組織不同學科的(de)智(zhi)慧紙筆(bi)項目培(pei)訓會，旨(zhi)在增強學校(xiao)教師對技術的(de)有效(xiao)應(ying)用，提(ti)升教師的(de)教學效(xiao)率，為學生提(ti)供更(geng)精(jing)準、個性化的(de)學習體(ti)驗(yan)。

　　青鹿(lu)產(chan)品顧(gu)問針對不(bu)同學科紙筆智慧課堂(tang)的應(ying)用特點、優(you)勢及(ji)其在實際教學中的應(ying)用進行了詳細(xi)介紹，并通過生動的案例分(fen)析，讓老師更易理(li)解(jie)如何將紙筆課堂(tang)融入(ru)日常(chang)教學之(zhi)中。

　　基于(yu)貫穿教學(xue)(xue)(xue)(xue)全場景的青鹿智慧(hui)紙筆書(shu)寫(xie)應(ying)用，一(yi)紙一(yi)筆即可構建智慧(hui)教學(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境。師(shi)生(sheng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)性數(shu)據(ju)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)作業(ye)數(shu)據(ju)實現(xian)伴隨行收集、數(shu)據(ju)可以在系統平(ping)臺(tai)上清(qing)晰呈現(xian)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校進行科學(xue)(xue)(xue)(xue)管理、提升(sheng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)、作業(ye)質量(liang)提供更詳實的支撐依據(ju)。

　　相信日后(hou)，老師們能夠將信息技術更(geng)熟練運(yun)用到各學(xue)(xue)科(ke)的教學(xue)(xue)中，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)帶(dai)來更(geng)有趣、高效的課堂(tang)，在教育教學(xue)(xue)信息化的道路上不斷前行！

　　助(zhu)推教(jiao)育數字化轉型，青鹿智(zhi)慧紙(zhi)筆已經準備了完備的(de)(de)技(ji)術方案、常態(tai)化應(ying)用(yong)案例，我(wo)們將繼續(xu)與用(yong)戶攜手同行(xing)，立足用(yong)戶所需，創新(xin)研發、用(yong)心服務，為教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)提供更堅實有效的(de)(de)技(ji)術支撐！

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